~多 重 象 限~

《如何學會任何語言》/貝瑞．法柏
(How to learn any language/Barry Faber)

作者精通25種語言，是語言俱樂部的創辦人。和賴世雄老師一樣，他對語言學習充滿狂熱，而且看來是任何語言。所以呢，作者漫談各種語言裡，有什麼不同的單字、說法時，我就默默地翻過去了...

我一點也不想知道克羅埃西亞語裡，這個單字怎麼說，或是印尼話會怎麼講，法文裡這個陰性名詞怎麼記。我只看了我想看的...

這本書裡，1989年世界語言使用的數據是：

Mandrin普通話…………864百萬人<==中文
English英語………………443百萬人
Hindi北印度語……………352百萬人
Spanish西班牙文………341百萬人
Russian俄語……………293百萬人
Portuguese葡萄牙文…173百萬人
Malay-Indonesian馬來印尼語142百萬人
Japanese日語……………125百萬人

(Min閩南話…………48百萬人
Hakka客家話…………32百萬人)

果然，有些語言會流行，不是沒有原因的，使用的人口太多了。

之前聽美國客戶在吃飯的時候，抱怨說他們講英文都被我們偷聽光了，但我們說什麼他們就不懂，那時覺得滿有趣的。(嗯，我都有在偷聽...)現在想想，全世界都在學中文，也真是一件可怕的事丫~

看作者關於中文的說明，不禁覺得還好我是台灣人，不用再學中文...

中文字有五萬多個？214個部首
但學會6,000個中文字就能讀報紙？
每個中文字有獨立的意思，組合起字詞各有各的意思<==沒錯
每個中文字有獨立的發音，但用在不同的詞裡有可能有不同的音<==沒錯
音調高低不同，每個字就有不同的意思，國字有四聲，廣東話則有九聲的變化。<==那個...不是「音調高低不同，每個字就有不同的意思」，而是每個字的發音本來就有不同的音調...

看起來，學中文比學英文困難太多了，就算中文沒什麼時態、詞態可言...

廢話完畢...

小凡的筆記

學習方法
系統學習~要有計畫
多軌並進~關於這個語言的每一類都一起學，單字、文法、發音、片語…
隱藏時間~10~15分鐘，短時間學習。
聯想記憶~情境聯想記憶法。
實境使用~你學了以後，要用在哪？

工具
錄音機
字典
遊客的詞彚書(貝立茲Berlitz)
報章雜誌~從第一頁第一段開始，破冰式學習。~實用學習。
當地六年級學生的語言教材
單字記憶卡
自己的問題集
語言學習錄音教材

『文法是一項需要靠你自己架構起來的體系，而這個體系並非在短時內就可以建構完成。 』

『在語言學習的初期，我會建議你先熟讀文法書的前五個章節。之後，你將會透遇閱讀、對話、理解，以及現實生活中對該語言的接觸，而慢慢在文法上有所進步。 』

『如果你不能持續地學習，那麼你所收集與新語言有關的資料，最終都將會變成無用的垃圾。 』

雖然，這本書我跳過非常多章節，像是第一章「我的故事」，但是還是覺得有收獲，一個學過25種語言的老手說的話，我想還是有些參考價值吧？